Kota Pelajar Nomor Satu | Jakarta disebut sebagai kota pelajar dengan peringkat tertinggi di Indonesia. Pernyataan tersebut disampaikan Gubernur DKI Jakarta Pramono Anung Wibowo saat ditemui di Pasar Rebo, Jakarta Timur, pada Senin, 12 Oktober 2026. Ia merujuk pada hasil pemeringkatan QS Best Student Cities 2027 yang menempatkan Jakarta di posisi ke-117 dunia.
Dalam pemeringkatan yang sama, Yogyakarta berada tepat setelah Jakarta, yakni di peringkat ke-118 dunia. Selisih posisi tersebut membuat Jakarta tercatat sebagai kota dengan peringkat terbaik di Indonesia dalam kategori kota pelajar. Capaian itu menjadi penanda perubahan posisi Jakarta dalam peta pendidikan nasional dan internasional.
Pramono menyatakan bahwa hasil tersebut menunjukkan Jakarta kini menempati posisi nomor satu di Indonesia sebagai kota pelajar atau kota terdidik. Menurutnya, pencapaian ini mencerminkan adanya perkembangan dalam lingkungan pendidikan, dukungan terhadap pelajar, serta daya tarik Jakarta bagi komunitas akademik.
Penilaian dalam QS Best Student Cities menjadi salah satu rujukan untuk melihat daya saing sebuah kota dalam mendukung aktivitas pendidikan tinggi. Pemeringkatan tersebut memperhatikan sejumlah aspek yang berkaitan dengan keberadaan institusi pendidikan, pengalaman mahasiswa, peluang, dan daya tarik kota. Karena itu, posisi Jakarta tidak hanya menggambarkan jumlah perguruan tinggi, tetapi juga kondisi ekosistem pendidikan yang berkembang di dalamnya.
Pernyataan Gubernur DKI Jakarta itu menempatkan capaian pendidikan sebagai bagian penting dari perubahan citra ibu kota. Jakarta selama ini dikenal sebagai pusat pemerintahan, bisnis, dan ekonomi. Dengan posisi ke-117 dunia dalam QS Best Student Cities 2027, kota ini juga memperoleh pengakuan lebih kuat sebagai pusat pembelajaran dan pengembangan sumber daya manusia.
Yogyakarta tetap menjadi salah satu kota pendidikan utama di Indonesia dengan posisi yang sangat berdekatan. Namun, berdasarkan pemeringkatan tersebut, Jakarta berada di urutan teratas secara nasional. Capaian ini menjadi dasar bagi pemerintah daerah untuk terus memperkuat kualitas pendidikan dan bantuan bagi pelajar.
Pemerintah Provinsi DKI Jakarta menempatkan sektor pendidikan sebagai salah satu perhatian khusus dalam pelaksanaan pembangunan daerah. Perhatian tersebut diwujudkan melalui berbagai upaya yang berkaitan dengan kondisi sekolah dan dukungan bagi peserta didik. Pendidikan dipandang membutuhkan pengelolaan yang berkelanjutan, baik melalui penyediaan lingkungan belajar yang layak maupun melalui bantuan yang dapat menunjang keberlangsungan kegiatan belajar.
Salah satu upaya yang disebutkan adalah perbaikan fasilitas sekolah. Pembenahan tersebut mencakup perhatian terhadap sarana dan prasarana yang digunakan oleh siswa serta tenaga pendidik dalam proses pembelajaran. Dengan fasilitas yang terus diperbaiki, pemerintah daerah berupaya memastikan bahwa sekolah memiliki lingkungan yang mendukung pelaksanaan pendidikan. Langkah ini menjadi bagian dari perhatian Pemprov DKI Jakarta terhadap kualitas layanan pendidikan di wilayah ibu kota.
Selain perbaikan fasilitas, dukungan diberikan melalui penyaluran Kartu Jakarta Pintar (KJP) bagi siswa dan Kartu Jakarta Mahasiswa Unggul (KJMU) bagi mahasiswa. Kedua program tersebut ditujukan kepada peserta didik dari keluarga yang memenuhi persyaratan sesuai ketentuan yang berlaku. Bantuan disalurkan kepada sebagian besar siswa dan mahasiswa yang berada dalam kelompok penerima berdasarkan persyaratan tersebut.
KJP dan KJMU menjadi bentuk dukungan pemerintah daerah bagi keberlangsungan pendidikan pada jenjang sekolah hingga perguruan tinggi. Penyaluran bantuan ini berjalan berdampingan dengan pembenahan fasilitas pendidikan, sehingga perhatian terhadap pendidikan tidak hanya berfokus pada sekolah sebagai tempat belajar, tetapi juga pada kebutuhan peserta didik dan mahasiswa yang memenuhi kriteria penerima. Melalui rangkaian program tersebut, Pemprov DKI Jakarta berupaya meningkatkan kualitas pendidikan di Jakarta sesuai dengan peran dan kebijakan yang dijalankan di tingkat daerah.
Gubernur DKI Jakarta Pramono menekankan bahwa bantuan pendidikan tidak dapat dipisahkan dari kesiapan fasilitas sekolah. Dukungan berupa pembiayaan, perlengkapan belajar, atau bantuan bagi pelajar memang penting untuk memperluas akses pendidikan. Namun, manfaatnya tidak akan optimal apabila siswa masih belajar di ruang kelas yang kurang layak, menghadapi keterbatasan sanitasi, atau menggunakan sarana pembelajaran yang tidak memadai. Karena itu, kebijakan bantuan perlu berjalan beriringan dengan peningkatan kualitas lingkungan sekolah.
Menurut Pramono, penyaluran dukungan pendidikan tidak akan cukup apabila kondisi sarana dan prasarana tidak dipersiapkan dengan baik. Sekolah harus memiliki ruang belajar yang aman, sehat, dan mendukung proses pembelajaran. Ketersediaan laboratorium, perpustakaan, fasilitas olahraga, akses teknologi, serta sanitasi yang layak juga menjadi bagian penting dalam menciptakan layanan pendidikan yang bermutu. Kesiapan tersebut memastikan bantuan yang diterima pelajar benar-benar dapat menunjang kegiatan belajar sehari-hari.
Untuk memastikan hal itu, Pramono meminta Dinas Pendidikan DKI Jakarta melakukan pemetaan kebutuhan secara menyeluruh dan menyiapkan fasilitas pendidikan sebaik mungkin. Pemeriksaan kondisi bangunan, pemeliharaan rutin, serta penentuan prioritas perbaikan perlu dilakukan berdasarkan kebutuhan setiap sekolah. Langkah tersebut juga harus disertai pengawasan agar pembangunan dan pengadaan fasilitas berlangsung tepat sasaran, transparan, serta sesuai standar keselamatan dan pelayanan pendidikan.
Peningkatan fasilitas sekolah diposisikan sebagai prioritas utama Pemerintah Provinsi DKI Jakarta. Pandangan ini menunjukkan bahwa peningkatan mutu pendidikan bukan hanya berkaitan dengan besarnya bantuan yang disalurkan, melainkan juga dengan kualitas sarana yang tersedia bagi pelajar. Sekolah dengan infrastruktur memadai dapat menciptakan suasana belajar yang lebih nyaman, membantu guru menjalankan pembelajaran secara efektif, dan mendukung pemerataan kesempatan pendidikan di berbagai wilayah Jakarta. Dengan pendekatan tersebut, bantuan pelajar menjadi bagian dari kebijakan yang lebih menyeluruh dan berkelanjutan.
Pemerintah Provinsi DKI Jakarta berencana melanjutkan perbaikan sekolah secara bertahap di seluruh wilayah ibu kota. Langkah awalnya dilakukan melalui pendataan yang lebih terarah terhadap sekolah-sekolah yang membutuhkan renovasi, baik karena kondisi bangunan, keterbatasan fasilitas, maupun kebutuhan penyesuaian ruang belajar. Dinas Pendidikan DKI Jakarta akan menghimpun informasi tersebut dan menyusun daftar prioritas untuk diajukan kepada gubernur. Dengan pendataan yang menyeluruh, keputusan perbaikan diharapkan tidak hanya didasarkan pada usulan yang muncul secara insidental, tetapi juga pada tingkat kebutuhan dan urgensi setiap sekolah.
Usulan renovasi selanjutnya akan dibahas dalam rapat terbatas. Forum tersebut diperlukan untuk menentukan sekolah yang memperoleh prioritas, bentuk pekerjaan yang harus dilakukan, serta dukungan anggaran yang tersedia. Pembahasan juga mencakup mekanisme pengawasan selama proses renovasi berlangsung. Pengawasan penting untuk memastikan pekerjaan memenuhi standar, diselesaikan sesuai jadwal, dan memberikan manfaat yang nyata bagi peserta didik serta tenaga pendidik. Setelah perbaikan selesai, Pemprov DKI Jakarta akan mengevaluasi pemanfaatan gedung agar ruang dan fasilitas yang telah dibangun atau diperbarui digunakan secara optimal.
Pramono menyampaikan kekhawatiran bahwa pembangunan fisik pada umumnya dapat dilaksanakan, tetapi perawatan gedung belum selalu berjalan dengan baik. Tanpa pemeliharaan rutin, bangunan sekolah yang baru direnovasi berisiko kembali mengalami kerusakan dan kehilangan fungsi dalam waktu yang relatif singkat. Karena itu, perencanaan perbaikan perlu disertai tanggung jawab pengelolaan, pemeriksaan berkala, dan kejelasan pihak yang menangani pemeliharaan. Pendekatan tersebut diharapkan membuat investasi pendidikan lebih berkelanjutan, sekaligus menjaga lingkungan belajar tetap aman dan layak.
Hingga tahun anggaran 2025, Pemprov DKI Jakarta telah menyelesaikan renovasi 16 dari 19 gedung sekolah yang menjadi target. Capaian ini menunjukkan kemajuan dalam pembenahan sarana pendidikan, sementara tiga gedung lainnya menjadi bagian dari agenda yang perlu dituntaskan dan dipantau pelaksanaannya.
Baca juga: Toko Robot Pertama di Jakarta: Pengalaman Baru dari Aimoga Robotics | Tempat Makan Malam di Jakarta yang Tidak Pernah Tutup | Destinasi Liburan Keluarga yang Ramah Anak di Jakarta
